Das, was man lernen möchte wahrzunehmen, ist ein aktiver Vorgang, der aus einem Ding ein persönliches Objekt der eigenen Wissensentwicklung machen kann. In diesem Sinn ist die Hinwendung des Lehrenden und des Lernenden zum Phänomen im „Ersten Tätigkeitsfeld der interdisziplinären System-Bildung“ schon eine aktive Auseinandersetzung eines ‚Bestimmers’ mit den wahrgenommenen Dingen im Pippi Langstrumpf-Sinn. Dieses Modell wurde im Laufe des Luxemburger Treffens von Roland Oesker in die Projektarbeit eingeführt. Hier weiterlesen